翻转课堂下应用型本科高校公共体育课教学改革探讨
发表时间：2023-12-30 浏览：
57 次
摘要：翻转课堂是以录制教学微视频为主要表现形式，有助于学生更好地掌握体育课程教学内容，促进教学质量提高。在应用型本科高校公共体育课教学中，实施翻转课堂具有克服教学场地和班级人数限制、增进公共体育课师生沟通交流、提高学生参与体育课程自主性、增强学生运动能力和实践能力等重要意义，但也面临师资力量相对薄弱、学生习惯难以改变、教学资源支持不足、评价体系不够完善、实践环节难以控制等现实挑战。为了使应用型本科高校更好地推动公共体育课实施翻转课堂教学，需要从确定教学目标、准备教学资源、加强宣传培训、设计教学环节、实施教学计划、评估教学效果等方面入手，不断提高其教学质量和水平。