艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学路径研究
发表时间：2024-12-09 浏览：
37 次
张文玉
北海艺术设计学院
摘要：通识体育课程不仅是艺术类院校学生有效提升身体素质水平的手段,而且是培养他们终身体育锻炼意识能力的重要途径。在“数字中国”建设背景下,数字化赋能学校教育创新发展已是大势所趋。基于此,该文首先对艺术类院校通识体育课程数字化赋能内涵进行阐释,然后分析了艺术类院校通识体育课程数字化赋能的内在优势,之后分析了艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学所面临的挑战,最后提出艺术类院校通识体育课程数字化赋能教学路径,旨在为中国艺术类高校体育数字化转型发展提供理论参考。
关键词： 艺术类院校;通识体育课程;数字化赋能;教学路径;
基金资助： 2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目《数字化赋能艺术类院校个性化通识教育课程体系改革与实践》(2023JGA395)；
DOI： 10.20155/j.cnki.issn2096-8485.2024.22.022
来源数据库： 基础教育
分类号： G807.4;G434